9月17日至9月27日,中国康复科学所与重庆师范大学联合举办2025年第二期智力残疾康复专业技术人员国家级规范化培训班,全国50名学员参加培训。
图为学员分组实操
本次培训具有鲜明的时代特征和实践导向。培训主题聚焦“基于融合导向的3-6岁智力残疾儿童教育康复活动设计与实施”,既是对融合这一特殊儿童教育与康复宏观发展指向的响应,也是对基层提升康复服务专业化水平迫切需求的回应。培训采用线上和线下相结合的方式。9月17日至9月19日完成理论知识线上培训,系统讲授融合导向的3-6岁智力残疾儿童教育康复概述、儿童动作/语言/认知教育康复理论基础、融合教育支持计划拟定与实施、执行功能缺陷干预等内容。9月22日至9月27日,在重庆师范大学开展线下实操培训,内容涵盖融合导向下3-6岁智力残疾儿童动作/语言/认知能力教育康复活动设计与实施、教育康复师资教研活动设计与组织技巧等的案例分享、分组观摩、分组案例研讨及实操考核。
图为专家针对学员制定的康复计划逐一点评指导
培训过程中,授课专家团队结合培训前提交的实践案例及线下培训实操表现,对每位学员进行针对性指导。学员纷纷表示,本次培训框架清晰、层次分明、深入浅出,既梳理了理论知识,又提供了操作性很强的实践指导,体现了理论与实践的有机结合。回到工作岗位后,要将所学充分运用到实际工作中,在本省规范化培训中发挥示范引领作用。
来源:中国康复科学所
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